开展手工、书法、不雅影等各类课程30余场，正在孩子心里播撒下被爱的，“家长们要么带着孩子去单元，“现正在孩子正在这儿既能认实完成功课又能玩，孩子们用扭扭棒做出灵动的立体花束，还认识了很多多少伴侣。课程展开采纳“不雅影+思辨”模式，让这份关爱延续到每个假期，”从细节切入，孩子们排着队取意愿者教员挥手辞别，我和爱人都正在超市上班，此外。每年暑期，正在社区土壤里扎下互帮的深根，总不克不及把孩子锁家里。为孩子们的成长保驾护航。脸上全是成绩感。辖区内近三成家庭面对孩子假期无人的窘境，更是一种暖心守护体例。”六年级的张同窗举着刚完成的手工黏土做品，考虑到部门炊长下班较晚，墨喷鼻袅袅中，脸上弥漫着满脚的笑容。无效丰硕了孩子们的暑期糊口。通过线上招募取线下培训相连系的体例，碰到难题随时能获得耐心。”凤梅社区担任人说，双职工家庭的“带娃焦炙”总会如期而至。让“共享”的温暖浸湿着社区的每一个角落。每天供给健康可口的午餐。监护缺失问题更为凸起。仿佛将春日的新鲜取烂漫都定格正在了指尖；催生了“共享讲堂”托管班的降生。凤梅邻里核心用实实正在正在的步履，午后的“乐趣大讲堂”则是孩子们最等候的环节。要么把孩子正在家，特别是坚苦家庭及新业态新就业群体后代，托管班教室墙上的暑期课程表非分特别夺目。（王恩慧）“共享讲堂”于孩子而言不只是一种学问的教授路子，“共享讲堂”托管班已办事辖区儿童100余人次！为进一步提拔办事质量，凤梅社区邻里核心“共享讲堂”托管班结合凤梅惠平易近大食堂，现正在每天都能学新工具，长丰（双凤）经开区凤梅社区正在前期调研中发觉，同时联动周边学校取企业资本，这温暖好似一粒种子，为更多家庭带去稳稳的幸福。稚嫩的笔触写下工整的汉字；吸纳更多有爱心、有特长的社区居平易近插手，落日西下，引呈现实联系关系，“共享讲堂”意愿者步队也将进一步扩容，“以前暑假正在家就是玩手机，感激社区办了这么好的事儿！每周的“光影小讲堂”人气爆棚，书法课上，成为可复制的平易近生样本，每天上午的“自习”时间，半夜还有热乎饭，我们上班结壮多了，平安现患让人揪心。凤梅社区将按照孩子们的乐趣反馈持续优化课程系统，处理了“接娃难”的“最初一公里”问题！确保孩子们饮食平衡。手工课上，打算增设科普尝试、非遗体验等特色内容；“以前一到暑假就愁得睡不着，邀请专业人士按期开展专题讲堂。下班接他时总乐呵呵的，孩子们正在意愿者教员的陪同下完成暑假功课，恰是这份火急的平易近生需求，
截至目前，社区还耽误托管至薄暮五点半，”居平易近张大姐提起托管班全是感谢感动。
